Маємо переможця обласного профорієнтаційного конкурсу

Центр «Розвиток корпоративної соціальної відповідальності» та Career Hub у партнерстві з Першим Українським Міжнародним Банком розпочали в лютому 2018 року Конкурс есе «Моя майбутня професія: планування і розвиток» для учнів 10-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України. 13 учнів - членів ШКП "Олімп" прийняли участь в конкурсі - креативно розказали про професію своєї мрії й про те,  який внесок у розвиток країни плануєють зробити власною працею. Автори кращих робіт за умовами Конкурсу відвідають регіональні зустрічі в одному з  п’яти міст України: Києві, Львові, Харкові, Запоріжжі та Одесі, де познайомляться з керівниками місцевих компаній та створять власний рецепт успішної кар’єри.  Сьогодні ми вже можемо вітати переможця,  нашого "олімпійця" Андрія Ярового - учня 10-А класу. 19 квітня Андрій стане учасником регіональної зустрічі переможців в місті Запоріжжі. 31 травня 50 найактивніших учасників регіональних етапів відвідають Всеукраїнську конференцію з планування кар’єри у м. Києві, де перейматимуть досвід від топ-менеджерів та успішних українців.  А 1 червня переможці проведуть День з успішною людиною (керівником підприємства, міжнародної організації, державного органу влади тощо). Минулого року переможці проекту зустрілися з топ-менеджерами компаній Майкрософт, ПУМБ, 1+1 медіа, Укрсиббанк, з керівництвом Фонду ООН у галузі народонаселення, Київського центру серця та відвідали Міністерство освіти і науки.
Побажаємо Андрію наснаги й творчості у створенні свого рецепту кар'єри та провести День з успішною людиною 1 червня 2018 року!

Наші юні підприємці-олімпійці - в полуфіналі найкрутішої бізнес-гри країни "Стратегія фірми 2018"!

Стали відомі результати І етапу V Всеукраїнського дистанційного бізнес-турніру "Стратегія фірми-2018", найкрутішого інтерактивного онлайн-змагання з управління віртуальними компаніями в середовищі комп’ютерної програми – бізнес-симуляції ViAL+. Від ШКП "Олімп" в цьому змаганні прийняли участь 8 учнів, створивши 8 фірм-корпорацій.

Сьогодні організатори бізнес-турніру повідомили назви кращих з компаній, які успішно пройшли складні випробування та вийшли в полуфінал конкурсу. Cеред них вітаємо наших "олімпійців":

·                  Грицик Кирило (компанія "Lomyk")

·                  Камінський Владислав (компанія "Grebland")

·                  Малиш Натаніель (компанія "Malyshcorporation")

·                  Мельник Юрій (компанія "DekstorsCompany")

Ми бажаємо героям з ШКП "Олімп" успіхів у фіналі! Молодці!

Класний керівник очима учнів. Приєднуємося до анкетування.

 

Дорогий друже!

Пропоную тобі взяти участь у проведенні анкетування на тему «Класний керівник очима учнів». 

Прошу відповісти на запитання анкети правдиво та чесно. 

Результати надсилаємо на електронну адресу практичного психолога Марії Василівни Самарської (smariyka21@gmail.com ) або кидаємо в "Поштову скриньку" на дверях кабінету психолога.

Опитування анонімне наполовину – прошу вказати свій клас.

Анкета «Класний керівник очима учнів»

Інструкція. Прочитавши твердження та запитання, виберіть правильний, з вашої точки зору, варіант відповіді або ж висловіть свою думку.

1. 3 яким настроєм ви йдете до школи?

а) з радістю;

б) з передчуттям неприємностей;

в) скоріше б усе це скінчилося.

2. Від кого Ви очікуєте неприємностей найчастіше? .

а) від учителя - предметника;

б) від класного керівника;

в) від однокласників;

г) від адміністрації;

д) інше.

3. Якими повинні бути, на вашу думку, функції класного керівника?

а) другої мами.;

б) старшого товариша-захисника;

в) контролера за успішністю та дисципліною учнів.

4. Укажіть, якими рисами характеру повинен володіти зразковий класний керівник.

5. Які стосунки вам хотілося б установити iз класним керівником?

6. Чого не повинен робити класний керівник?

7. Що ви відчуваєте до свого класного керівника?

8. Чи бувають у вас конфлікти iз класним керівником?

а) часто;

б) рідко;

в) ніколи.

9. Які причини конфліктів?

а) неврівноважений характер класного керівника;

б) погана поведінка класу;

в) зовнішні обставини;

10. Припустимо, що ви завинили (розбили вікно. зіпсували меблі, нагрубіянили вчителеві). У такому випадку класний керівник:

а) захистить;

б) зробить вигляд, що хоче захистити;

в) зробить вигляд, що не помітив вашої провини;

г) буде захищати від докорів адміністрації;

д) скористається з нагоди, щоб вас принизити.

11. Ви знову завинили. Ви очікуєте, що цього разу класний керівник:

а) в усьому розбереться i вчинить справедливо;

б) дасть гарну, дружню пораду;

в) прочитає нотацію;

г) «проробить» у директора;

д) викличе батьків.

12. Ви вважаєте, що ваш клас:

а) згуртований i дружний;

б) розбитий на групи;

в) кожний сам по co6i.

13. Як часто проводяться позашкільні заходи у вашому класі?

а) часто; б) рідко;

в) не проводяться.

14. Чи можна сказати, що вам пощастило з класом?

15. Які заходи проводяться у вашому класі найчастіше?

а) бесіди про цікаве й важливе в життя;

б) походи, цікаві справи;

в) нотації з приводу успішності й дисципліни;

г) колективні заходи з батьками;

д) інше;

16. Які класні заходи, що проводились у цьому poці, запам'яталися вам найбільше?

17. Що ви порадили б своєму класному керівникові?

18. Чи можна сказати, що вам пощастило, що вчитеся у Білозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18, у___класі?